Sala de premsa

-La Fundació ha participat en un fòrum d'alt nivell a Ciutat de Mèxic per promoure la igualtat de gènere en àmbits com ara la ciència, la tecnologia o l'enginyeria

-A la visita al país amb UNICEF, representants de la Fundació han conegut històries d'apoderament de nenes amb vocacions STEM gràcies al suport de l'aliança que mantenen les dues entitats

CIUTAT DE MÈXIC / MADRID, 13 d'octubre del 2025.- Fundació Abertis i UNICEF impulsen l'educació STEM a Mèxic de nenes, nens i adolescents a Mèxic, en el marc de l'aliança conjunta que mantenen per reduir la bretxa de gènere femenina en els àmbits de ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques al país.
Durant el primer any del projecte, més de 6.000 nenes, nens i adolescents a 347 escoles de Ciutat de Mèxic, Jalisco i Nuevo León han desenvolupat la seva vocació STEM gràcies a la capacitació proporcionada per l'aliança a més de 440 docents. En total, aquest programa ja ha arribat a més de 70.000 persones mitjançant totes les iniciatives impulsades per aliats a nivell local dels ecosistemes STEM.
En una visita a Mèxic amb UNICEF, representants de la Fundació Abertis han conegut de primera mà l'impacte del projecte i les històries d'apoderament de joves participants amb vocacions STEM.
A més, la Fundació ha participat en un fòrum d'alt nivell a Ciutat de Mèxic, que va reunir autoritats educatives, representants del sector privat, acadèmic i de la societat civil per abordar els desafiaments i les oportunitats de l'accés de nenes i adolescents a les disciplines STEM. Entre els participants van destacar la presidenta de la Fundació Abertis, Elena Salgado, el representant d'UNICEF a Mèxic, Fernando Carrera, i la secretària de les Dones del Govern de Mèxic, la llicenciada Minerva Citlalli Hernández Mora, entre altres persones de referència.

Una aliança que impulsa la igualtat
La presència de dones a camps STEM continua sent reduïda: segons l'OCDE, només entre el 30 % i el 35 % de l'alumnat mundial en aquestes disciplines són dones. A Mèxic, aquest percentatge és lleugerament superior, però encara és lluny de la paritat.
Per revertir aquesta situació, Fundació Abertis dona suport als programes d'UNICEF a Mèxic a través d'un programa ambiciós que busca fomentar el talent i el lideratge femení des d'edats primerenques. A través de la capacitació docent i els projectes d'aplicació pràctica, les nenes i les adolescents participants enforteixen la seva confiança, desenvolupen habilitats i reforcen la seva motivació per cursar estudis STEM i esdevenir líders del futur en aquestes àrees.
A Fundació Abertis, aquesta iniciativa compta amb l'aval i el lideratge de la seva presidenta, Elena Salgado, enginyera superior industrial i destacada promotora de la participació de les dones a les àrees STEM. Durant la seva intervenció al fòrum d'alt nivell, Salgado va assenyalar que «impulsar les vocacions STEM en les nenes no només és una qüestió d'equitat, sinó una inversió en el talent que transformarà el futur. Quan els obrim les portes de la ciència, la tecnologia, l'enginyeria i les matemàtiques, estem construint una societat més innovadora, inclusiva i preparada per als desafiaments globals.» La presidenta de la Fundació Abertis també va afirmar que «és imprescindible construir i compartir una visió comuna sobre la importància de STEM per el present i futur de les nenes a Mèxic i alhora promoure un esforç conjunt i coordinat entre el sector públic i privat que permeti avançar en aquest àmbit.»
Un altre dels punts clau que va abordar Salgado és la relació estreta entre l'estudi i l'activitat en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques amb la
recerca i la innovació. Com a exemple, va assenyalar que difícilment disposarem d'una intel·ligència artificial veritablement justa i sense biaixos de gènere si les dones segueixen sent minoria entre les persones titulades STEM que dissenyen, entrenen i supervisen els algorismes en els quals es basa.
Per altra banda, Marta López Fesser, responsable d'Aliances corporatives d'UNICEF España, ha destacat que «el suport de la Fundació Abertis a l'educació STEM per a nenes i nens a Mèxic demostra com juntament amb UNICEF és possible no només estimular i acompanyar vocacions STEM entre les generacions més joves, sinó també provocar reflexions i diàlegs transcendentals subjacents sota el model de convivència actual per avançar cap a una societat més igualitària, justa i compartida.»
Així mateix, el projecte està coordinat amb la filial d'Abertis a Mèxic, Xarxa de Carreteres d'Occident (RCO). «Anar més enllà del compliment normatiu significa assumir un lideratge responsable. A RCO, impulsem projectes que combinen infraestructura, educació i sostenibilitat, i demostrem que el creixement empresarial i el benestar social poden avançar junts», va subratllar Alcalde, CEO de RCO. En aquest sentit, la Fundació Abertis, conjuntament amb les empreses del Grup, actua des del sector privat com a soci estratègic en aliances innovadores, i contribueix d’aquesta manera a una educació de qualitat que alhora té molt present la perspectiva de gènere.

 
Aposta per una educació més inclusiva
La Fundació Abertis dona suport a l'educació STEM a Mèxic mitjançant la seva aliança estratègica amb UNICEF. Una aliança renovada el 2022 amb dos objectius fonamentals: la millora de la seguretat viària, particularment a l'àmbit de la infància i la joventut, i la promoció del desenvolupament educatiu en comunitats vulnerables.
La Fundació Abertis combina actuacions en educació, seguretat viària i acció social per crear entorns més segurs i equitatius, especialment per a nenes i joves en situació de vulnerabilitat. El seu enfocament integral, alineat amb el Pla ESG del grup Abertis, cerca no només salvar vides, sinó també obrir camins cap a un futur amb més oportunitats.

Sobre UNICEF
UNICEF treballa en alguns dels llocs més difícils per arribar als nens i nenes més desafavorits del món. En 190 països i territoris, treballa per a cada nen, a tot arreu, cada dia, per construir un món millor per a tots.
UNICEF no dona suport a cap empresa, marca, producte o servei.


Nota de premsa